[Nicole Morell]: សូមចំណាំថា ខ្ញុំនឹងចាកចេញពីការប្រជុំដោយសារ Jenny មិនអាចចូលរួម។ ដូច្នេះ សូមកត់សម្គាល់កិច្ចប្រជុំគណៈកម្មាធិការទំនាក់ទំនង និងការចូលរួមសហគមន៍របស់ MSBA នៅថ្ងៃព្រហស្បតិ៍ ទី 23 ខែមករា ឆ្នាំ 2025 វេលាម៉ោង 6:30 ល្ងាច។ នឹងធ្វើឡើងតាមរយៈការចូលរួមពីចម្ងាយជាមួយ Zoom។ របៀបវារៈគឺដើម្បីរៀបចំការហៅទូរស័ព្ទក្នុងសន្និសិទ បំពេញការស្ទង់មតិសហគមន៍ ដើម្បីទទួលបានមតិកែលម្អលើសំណួរដែលសួរញឹកញាប់ និងលក្ខណៈពិសេសគេហទំព័រផ្សេងទៀត ពិភាក្សាអំពីគម្រោងវីដេអូ MHS និងបង្កើតផែនការសកម្មភាព។ ការចុះឈ្មោះកំពុងដំណើរការ។ បន្ទាប់មកមានជនជាតិអាឡឺម៉ង់។ ដូច្នេះខ្ញុំនឹងចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងការហៅ។ Marissa Desmond? នេះ។ Mary Dorsey? ជំរាបសួរ។ Luke Plissner? ទីណា ស៊ី? សុំទោស តើយើងអាចហៅបានទេ? ខ្ញុំមិនចាំទេ។
[Will Pipicelli]: ជាការប្រសើរណាស់, ខ្ញុំបានទទួលការនិយាយជាផ្លូវការនៅក្នុងកិច្ចប្រជុំគណៈកម្មាធិការសាលានៅរដូវស្លឹកឈើជ្រុះដូច្នេះ។
[Nicole Morell]: មិនអីទេ ល្អឥតខ្ចោះ។ អញ្ចឹង Papaselli យ៉ាងម៉េចដែរ? នេះ។ ជាមួយ Nicole Morell មានវត្តមាន។ បន្ទាប់មក ខ្ញុំគិតថា ខ្ញុំបានឃើញយើងនៅមាន Larry និង Peter ។ ដូច្នេះ ធាតុដំបូងនៅលើរបៀបវារៈគឺដើម្បីបំពេញការស្ទង់មតិសហគមន៍ដើម្បីទទួលបានមតិកែលម្អលើ FAQ និងលក្ខណៈពិសេសគេហទំព័រផ្សេងទៀត។ តើនេះជាអ្វីដែលអ្នកត្រូវចែករំលែក, Will?
[SPEAKER_05]: បាទ/ចាស សូមប្រាប់ខ្ញុំថាតើអេក្រង់មួយណាត្រូវបានចែករំលែក។ ខ្ញុំគិតដូច្នេះ។ តើអ្នកអាចឃើញរឿងនេះទេ? ត្រឹមត្រូវ។
[Will Pipicelli]: អញ្ចឹងខ្ញុំបានទៅកន្លែងផ្សេងទៀត សាលារៀនផ្សេងទៀតកំពុងសាងសង់ ឬមានអគារថ្មីកំពុងសាងសង់។ ខ្ញុំបានក្រឡេកមើល Lexington ។ ខ្ញុំបានក្រឡេកមើល Stoneham ។ ខ្ញុំបានក្រឡេកមើល Waltham ។ ពួកគេខ្លះអាចបន្តដំណើរទៅមុខទៀត ជាងយើងនៅដំណាក់កាលនេះ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំខូចបន្តិច។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាពួកគេធំបន្តិច សំណួរសំខាន់បំផុតដែលត្រូវឆ្លើយ ហើយនៅពេលយើងឈានទៅមុខ ខ្ញុំរីករាយក្នុងការបន្ថែម ទទួលយកមតិកែលម្អ ឬគិតអំពីរឿងមួយចំនួនដែលយើងអាចបន្ថែមបាន។ ប៉ុន្តែនេះគឺជាចំណុចចាប់ផ្តើមដ៏ល្អមួយចំនួន។ នៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃអ្វីដែលអាចជាបញ្ហាធំទាំងនេះ។
[Nicole Morell]: សូមអរគុណ អូហូ។ តើមនុស្សចង់បានវាទេ? តើអ្នកអាចចែករំលែកតំណដែលយើងអាចមើលឃើញ ដូច្នេះយើងអាចធ្វើវាដោយខ្លួនឯងបានទេ?
[SPEAKER_05]: ខ្ញុំនឹងធ្វើវា តើមាននរណាម្នាក់មានតំណភ្ជាប់ទេ? បន្ទាប់មកខ្ញុំនឹងបន្ថែមវាទៅការជជែក។
[Will Pipicelli]: ដូច្នេះខ្ញុំនឹងបន្តពិភាក្សាអំពីបញ្ហានេះ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាអ្នកណាបន្ទាប់? ដូច្នេះនេះគឺជាសំណួរមួយចំនួនដែលយើងមិនមានចម្លើយសម្រាប់ថ្ងៃនេះ។ ជាក់ស្តែង OPM អ្នកគ្រប់គ្រងសំណង់ អ្នករចនារូបណានឹងចូលរួមជាមួយយើងក្នុងដំណាក់កាលទីពីរ? ដូច្នេះហើយ ខ្ញុំបំបែកវាទៅជាសំណួរទូទៅ។ សំណួរសម្រាប់ដំណាក់កាលទី 2 និងអ្វីដែលយើងបានធ្វើកន្លងមកក្នុងដំណាក់កាលទី 1 ។ តើមានអ្វីកើតឡើង ឯកសារអ្វីខ្លះដែលយើងបានប្រមូល អ្នកណានៅលើវា ជាក់ស្តែងគណៈកម្មាធិការដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅដើមនិទាឃរដូវ ហើយបន្ទាប់មកបរិបទប្រវត្តិសាស្ត្រនៃដំណើរការ MSBA របស់យើង។ ដូច្នេះបើនិយាយពីស្នេហាវិញ សាលាថ្មីនៅឯណា តើនឹងមានអ្វីកើតឡើង និងសំណួរភស្តុភារគ្រប់ប្រភេទ ដែលខ្ញុំដឹងថាយើងមិនមានចម្លើយនៅពេលនេះទេ។ គំនិតផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ខ្ញុំគឺថា ខ្ញុំគិតថាពួកគេមិនសមនឹងស្តាប់ទេ ពីព្រោះយើងមិនមានចម្លើយចំពោះសំណួរទាំងនេះ។ ដូច្នេះ ខ្ញុំរីករាយនឹងទទួលបានមតិកែលម្អ។ យើងគួរតែបន្ថែមរបស់ខ្លះ យករបស់ខ្លះទៅឆ្ងាយ ប៉ុន្តែត្រូវហើយ។
[Nicole Morell]: ខ្ញុំឆ្ងល់ថា យ៉ាងហោចណាស់វិទ្យាល័យថ្មីនឹងនៅទីណា ខ្ញុំឆ្ងល់ថាតើវាសមនឹងដាក់វាទេ គ្រាន់តែនិយាយថា អ្នកដឹង វាដឹង ចម្លើយគឺកម្រិតណាក៏ដោយ វានៅតែស្ថិតក្រោមការពិចារណា ព្រោះខ្ញុំឆ្ងល់ថា បើមនុស្សមើលមិនឃើញសំណួរ គេនឹងសន្មត់ថាខកខាន ហើយយើងនឹងផ្ញើអ៊ីមែលទៅ។ យ៉ាងណាក៏ដោយ។ ដូច្នេះនោះជាវិធីមួយដើម្បីឱ្យមនុស្សដឹងថាវានៅតែជា TBD ប៉ុន្តែយើងដឹងថាវាជារឿងធំ។
[Marissa Desmond]: ខ្ញុំគិតថាប្រហែលជាសំណួរជាច្រើនដែលអ្នកបានសួរ។ មនុស្សសួរថា កូនខ្ញុំទៅរៀននៅឯណា? នរណាម្នាក់នឹងនិយាយភ្លាមៗថា: តើថ្នាក់ដំបូងរបស់ខ្ញុំនឹងទៅណានៅឆ្នាំក្រោយ? អ្នកគ្រាន់តែមានសំណួរ ប្រហែលជាសំណួរដែលមិនមានចម្លើយមួយផ្នែក ឬអ្វីមួយដូចនោះ។ ត្រឹមត្រូវ។
[Maria D'Orsi]: ខ្ញុំឮគេនិយាយ៖ ខ្ញុំឮថានឹងត្រូវសាងសង់។ មនុស្សគ្រប់គ្នាកំពុងប៉ាន់ស្មាន។ ខ្ញុំកំពុងស្តាប់រោងចក្រ Anheuser-Busch ។ ប៉ុន្តែយ៉ាងណាក៏ដោយ នោះហើយជារបៀបដែលវាទៅ។ ត្រឹមត្រូវ។
[Nicole Morell]: ខ្ញុំមិនដែលឮវាទេ ប៉ុន្តែបាទ ខ្ញុំប្រាកដថាវាជាកន្លែងបើកចំហ។ ទាយ
[Will Pipicelli]: ដូច្នេះ Marissa សូមត្រលប់ទៅអ្វីដែលអ្នកកំពុងនិយាយ នេះគឺជាបញ្ជីមួយចំនួនរបស់ខ្ញុំដែលខ្ញុំគិតថាធ្លាក់ចូលទៅក្នុងគម្លាតនោះ។ តើខ្ញុំគួរបង្កើនពួកគេទេ?
[Marissa Desmond]: ខ្ញុំចង់និយាយថា វាមិនចាំបាច់មានអ្វីគ្រប់យ៉ាងដូចជាអ្វីដែលធាតុផ្សំនៃការរចនានឹងត្រូវបានបញ្ចូល និងពិចារណានៅក្នុងគម្រោង។ ខ្ញុំគិតថាវាដូចជា ខ្ញុំមានន័យថា វាមិនជាក់លាក់ទេ ប៉ុន្តែវាជាក់លាក់ណាស់ ប៉ុន្តែអូ មានសាលាថ្មីកំពុងត្រូវបានសាងសង់។ កូនខ្ញុំរៀននៅវិទ្យាល័យ តើនឹងមានអ្វីកើតឡើងចំពោះពួកគេ? ដូចជា នោះជារឿងដំបូងដែលនរណាម្នាក់ចង់ដឹង។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ខ្ញុំគិតថាវាសមហេតុផលទាំងស្រុងដែលយើងមិនមានចម្លើយ។ ត្រឹមត្រូវ។ ខ្ញុំគិតដូច្នេះ។
[SPEAKER_00]: ដូច្នេះខ្ញុំយល់ថាផ្នែកនៃការសិក្សាលទ្ធភាពគឺដើម្បីមើលគេហទំព័រមួយចំនួនដែលបានស្នើឡើង ហើយជាក់ស្តែងគេហទំព័របច្ចុប្បន្នគឺជាផ្នែកមួយនៃពួកគេ។ ខ្ញុំគិតថាសំណួរមួយចំនួនប្រសិនបើនេះអាចទាបជាងនេះ សាលាប្រជុំ ហើយប្រសិនបើអាចធ្វើបាន ចូរបញ្ចូលគ្នា។ ខ្ញុំគិតថាមានជម្លោះខ្លះ ឧទ្យាននេះគឺនៅចុងសួនកុមារ បន្ទាប់មកជាព្រៃ ឬជាដើមដូង។ ខ្ញុំគិតថាវានៅទីនោះព្រោះវាជាកន្លែងដ៏អស្ចារ្យ ហើយវាត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរជាមូលដ្ឋាន។ ខ្ញុំមិនដឹងថាតើពួកគេបានធ្វើការងារណាមួយនៅលើគេហទំព័រទាំងនេះទេ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាមាននរណាម្នាក់បាននាំពួកគេមកចាប់អារម្មណ៍ខ្ញុំ ហើយខ្ញុំគិតថាពួកគេជារឿងដែលចាំបាច់ត្រូវស៊ើបអង្កេត រួមជាមួយនឹងគេហទំព័រដែលមានស្រាប់ និងអ្វីៗផ្សេងទៀត។ ខ្ញុំមិនដឹងថាវានៅទីណាទេ ប៉ុន្តែនេះជាអ្វីដែលខ្ញុំបានឮ។
[Will Pipicelli]: មែនហើយ ខ្ញុំគិតថា Larry ទាក់ទងនឹងអ្វីដែលយើងកំពុងធ្វើនៅទីនេះ ដោយផ្អែកលើអ្វីដែលអ្នកបាននិយាយ ខ្ញុំគិតថាយើងប្រហែលជាមានសំណួរសំខាន់នេះ ដូចដែល Marissa បាននិយាយ ប៉ុន្តែយើងនឹងរាយបញ្ជីកន្លែងមួយចំនួនដែលយើងយ៉ាងហោចណាស់បានរុករកដោយមិនប្តេជ្ញាបិទកន្លែងទាំងនេះនៅក្នុងថ្ម។
[Nicole Morell]: បាទ ខ្ញុំចង់និយាយថា ខ្ញុំមិនចង់និយាយអ្វីទេ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាប្រសិនបើខ្ញុំរាយបញ្ជីគេហទំព័រមួយចំនួន ខ្ញុំចង់និយាយថា ខ្ញុំគិតថាប្រហែលជាខ្ញុំនឹងដាក់វា... ប្រហែលជាវាលឿនពេកហើយ។ បាទ/ចាស៎ មានលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យដែលត្រូវពិចារណានៅលើគេហទំព័រ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាតាមរយៈការរាយបញ្ជីខ្លឹមសារជាក់លាក់ មនុស្សអាចឃើញខ្លឹមសារនោះបានយ៉ាងឆាប់រហ័ស ហើយបន្ទាប់មកធ្វើសកម្មភាពលើវា។
[SPEAKER_00]: ខ្ញុំគិតថាវាជាផ្នែកមួយនៃការសិក្សាលទ្ធភាពព្រោះខ្ញុំមិនដឹង។
[Maria D'Orsi]: ខ្ញុំគិតថាវាគ្រាន់តែជាគំនិតល្អក្នុងការនិយាយបែបនោះ រួមទាំងទីតាំងជាក់ស្តែងផងដែរ ព្រោះមនុស្សមួយចំនួនប្រហែល... ជាការពិត។
[Nicole Morell]: បាទ ខ្ញុំគិតថាវាសំខាន់ណាស់ Maria និយាយបានល្អ។ ទាំងអស់គឺល្អ។
[Marissa Desmond]: ដូច្នេះ យើងគួរនិយាយថា៖ ខ្ញុំគិតថាបញ្ហានេះអាចដោះស្រាយបាន តើអ្នកចែករំលែកសំណួរដែលត្រូវឆ្លើយទេ? យើងអាចរាយបញ្ជីអ្វីដែលអាចមាននៅទីនោះ។ ខ្ញុំចង់និយាយថា ខ្ញុំមិនដឹងទេ។ ខ្ញុំមិនប្រាកដថាទម្រង់នោះជាអ្វីទេ ប៉ុន្តែអ្នកដឹងទេ ប្រហែលជាវាស្ថិតក្រោមការពិចារណា។ យើងនឹងដឹងនៅពេលដែលការសិក្សាលទ្ធភាពចាប់ផ្តើម។
[Will Pipicelli]: ឬស្រដៀងគ្នានេះដែរ យើងអាចរាយបញ្ជីទីតាំងជាក់លាក់ រួមទាំងវិទ្យាល័យថ្មី ឬយើងគ្រាន់តែអាចរាយបញ្ជីតំបន់ទូទៅនៃកន្លែងទំនេរ។
[Nicole Morell]: បាទ ខ្ញុំមានន័យថា មានទីតាំងមួយចំនួនដែលកំពុងត្រូវបានពិចារណា រួមទាំងទីតាំងបច្ចុប្បន្នផងដែរ។ វាក៏អាចមានតម្លៃក្នុងការឆ្លើយសំណួរមួយចំនួនផងដែរ។ ដូចជាមានអត្ថន័យមូលដ្ឋាន វាមានន័យថាជាសំណួរជាមូលដ្ឋាន អ្នកដឹងទេ ការកំណត់ចម្លើយចំពោះសំណួរមូលដ្ឋានគឺជាផ្នែកមួយនៃដំណើរការ។ យើងមិនយឺតទេព្រោះយើងមិនមានចម្លើយចំពោះសំណួរទាំងនេះ។ វាគ្រាន់តែជាអ្វីដែលអ្នកត្រូវស្វែងរកតាមផ្លូវប៉ុណ្ណោះ។
[Will Pipicelli]: បាទ បាទ? ខ្ញុំចង់ជួយអ្នកក្នុងការចាប់ផ្តើម: តើពួកគេសមទៅនឹងប្រភេទចម្បងបួន? អញ្ចឹងខ្ញុំស្មានបី ព្រោះតាមបច្ចេកទេសយើងមិនទាន់ដល់ដំណាក់កាលទី 2 នៅឡើយទេ គ្រាន់តែបន្ថយវាទៅ ព្រោះលទ្ធភាពនៃរឿងសំខាន់គឺដំណាក់កាលទី 1 ហើយបន្ទាប់មកមានសំណួរខ្លះដែលត្រូវឆ្លើយ។
[Nicole Morell]: បាទ/ចាស ខ្ញុំគ្រាន់តែធ្វើឱ្យប្រាកដថា ដោយផ្អែកលើគម្រោងដែលអ្នកបានលើកឡើង ប្រហែលជានៅក្នុងបន្ទាត់ពេលវេលាគម្រោង ដោយគ្រាន់តែយោងដំណាក់កាលដើម្បីឱ្យនរណាម្នាក់យល់ អ្នកដឹងទេថាហេតុអ្វីបានជាយើងនិយាយដំណាក់កាលទីមួយ និងដំណាក់កាលទីពីរខាងក្រោម។ ដូច្នេះត្រូវប្រាកដថា វាត្រូវបានពិពណ៌នានៅកន្លែងផ្សេង។
[Will Pipicelli]: ដូច្នេះតើដំណើរការ MSBA អាចមានន័យដូចម្តេច? អ្វីមួយដូចនោះ?
[Nicole Morell]: វី។
[Will Pipicelli]: ល្អឥតខ្ចោះ។ តើអ្នកនៅទីនោះទេ? ខ្ញុំគិតថាឥឡូវនេះយើងនឹងពិនិត្យមើលផ្នែកមូលដ្ឋាននីមួយៗ។ តើមានអ្វីផ្សេងទៀតដែលមានតម្លៃបន្ថែមទៅផ្នែកមូលដ្ឋាននេះ?
[SPEAKER_00]: Jenny និយាយអ្វីខ្លះ? ខ្ញុំចង់និយាយថា ខ្ញុំគិតថាវាខ្លះត្រូវបានពិភាក្សាខាងលើ ខ្លះទៀតប្រហែលជានៅក្នុងមតិយោបល់។ ខ្ញុំមិនដឹងទេ។ ខ្ញុំបានទៅលេងវិទ្យាល័យជាច្រើន។ ខ្ញុំមិនដឹងទេ។ ខ្ញុំគិតថា ម៉ារីយ៉ា អ្នកបានធ្វើរឿងមួយក្នុងចំណោមរឿងទាំងនេះ។ ខ្ញុំកត់ត្រាច្រើន ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនដែល អ្នកដឹងទេ ខ្ញុំគិតថាវាលឿនពេកក្នុងការចូលទៅក្នុងដំណាក់កាលរចនា ជាពិសេសមុនពេលយើងមានគេហទំព័រ និងវត្ថុ។ ប៉ុន្តែចំណុចមួយចំនួននេះត្រូវបានពិភាក្សាពីមុនមក។ បន្ទាប់មកអ្នកអាចរកឃើញវានៅក្នុងបញ្ជីឈ្មោះ។
[Will Pipicelli]: ជាការប្រសើរណាស់ ខ្ញុំគិតថាយប់នេះខ្ញុំចាប់អារម្មណ៍លើសំណួរខ្លួនឯងច្រើនជាងចម្លើយ ហើយបន្ទាប់មកយើងអាចសហការគ្នាដើម្បីរកឱ្យឃើញនូវអ្វីដែលជាចម្លើយ និងអ្វីដែលកំពុងពិភាក្សានៅក្នុងវគ្គទាំងនេះ។
[Maria D'Orsi]: អ្នកដឹងទេ ខ្ញុំយល់ច្រលំបន្តិចអំពីសំណួរនេះ៖ តើវិទ្យាល័យថ្មីរបស់ Medford ផ្តល់កម្មវិធី CTE ដែរឬទេ? ព្រោះវាស្ទើរតែមានអារម្មណ៍ថាអ្នកមិនផ្តល់ឱ្យ។ ខ្ញុំគិតថាប្រហែលជាខ្ញុំគួរនិយាយ តើវានឹងមានបែបនោះរហូតឬ? ទាំងប្តូរទៅសាលារៀនដ៏ទូលំទូលាយដែល CTE ត្រូវបានរួមបញ្ចូលជាមួយវិទ្យាល័យ ឬខ្ញុំគ្រាន់តែនៅជាប់នឹងសៀវភៅសិក្សា។
[Will Pipicelli]: នៅវិទ្យាល័យ New Bedford?
[Maria D'Orsi]: ដោយសារតែ... ខ្ញុំគិតថាចម្លើយគឺពិតជាបាទ។ វានឹងត្រូវបានអនុម័តដោយសាមញ្ញ "រួមគ្នា" ។ ឬក្លាយជាផ្នែកមួយនៃអគារវិទ្យាល័យ?
[Marissa Desmond]: ខ្ញុំគិតថានៅទីបំផុតអ្នកអាចធ្វើវាបាន ខណៈពេលដែលបន្តផ្តល់ជូននូវកម្មវិធី CTE និងកម្មវិធីប្រពៃណី។
[Unidentified]: វី។
[Marissa Desmond]: បាទរួមជាមួយនឹងប្រពៃណី។ ខ្ញុំមិនគិតថាវាជាពាក្យត្រឹមត្រូវទេ ប៉ុន្តែជាពាក្យល្អឬបាទ។
[Will Pipicelli]: ទាំងអស់គឺល្អ។ បាទ/ចាស ខ្ញុំប្រហែលជានិយាយលេង ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាដើមកំណើតគឺដើម្បីធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងបានឃើញជំងឺរបេងត្រូវបានផ្តល់ជូន ប៉ុន្តែនោះក៏ជាអ្វីដែលយើងបានបង្រៀនសិស្សជាច្រើនផងដែរ។ តើមានអ្វីផ្សេងទៀតដែលលេចធ្លោនៅទីនេះ? ឬយើងគួរព្រងើយកន្តើយ?
[Marissa Desmond]: ចាំមើលថាតើផ្នែកនៃវិទ្យាល័យនេះនឹងត្រូវសាងសង់នៅឯណា?
[Will Pipicelli]: យើងកំពុងលុបវា ហើយបង្ហោះវា។
[Marissa Desmond]: ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ខ្ញុំសន្មត់ថាអ្នកបានផ្លាស់ទៅទីនោះ។
[Will Pipicelli]: វាត្រូវបានរាយបញ្ជីសម្រាប់គោលបំណងនេះ។ ទាំងអស់គឺល្អ។
[Marissa Desmond]: ខ្ញុំគិតថាវាសមហេតុផលក្នុងការដាក់វានៅខាងក្រោមព្រោះនៅក្នុងផ្នែកនេះយើងនឹងរកឃើញចម្លើយពិតប្រាកដ។ មិនអីទេ ដូច្នេះគ្រាន់តែដាក់វានៅក្នុងផ្នែករបស់វា។
[Will Pipicelli]: បន្ទាប់មក យើងរំលងជំហានទី 2 ព្រោះយើងមិនទាន់បានធ្វើវានៅឡើយទេ។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថាឆាប់ៗនេះ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាក្នុងដំណាក់កាលដំបូង យើងអាចរក្សាទុកឯកសារមួយចំនួនដែលយើងបានធ្វើ ដោយរក្សាទុកក្នុងចិត្តអ្នកពាក់ព័ន្ធក្នុងដំណាក់កាលនេះ។ ខ្ញុំគិតថាវាមានបរិបទប្រវត្តិសាស្ត្រមួយចំនួនផងដែរអំពីពេលណា និងរបៀប។
[Nicole Morell]: បាទ/ចាស ខ្ញុំឆ្ងល់ថាតើមានភាសាខ្លាំងជាងសម្រាប់សំណួរដំបូងដែលគ្រាន់តែបញ្ជាក់ពីអ្វីដែលជំហាននេះសម្រេចបានជំនួសឱ្យអ្វីដែលកើតឡើងនៅក្នុងជំហាននេះ។
[Marissa Desmond]: ប្រហែលជានេះជាលើកទីមួយហើយដែលពួកយើងបានឆ្លងកាត់ អ្នកអាចនិយាយដូចជាគណៈកម្មាធិការវិទ្យាល័យ Medford ឬគណៈកម្មាធិការសាងសង់វិទ្យាល័យ Medford ឬអ្វីមួយដូចនោះ។
[Will Pipicelli]: តើនេះជាលើកដំបូងទេ? តើវាមានន័យជាងនេះទេ?
[Nicole Morell]: វី។
[Will Pipicelli]: បាទ/ចាស ខ្ញុំមិនទាន់បានធ្វើជំហានដំបូងនៃការសិក្សាលទ្ធភាពនៅទីនេះទេ។ ប៉ុន្តែតើមានអ្វីផ្សេងទៀតនៅក្នុងផ្លូវ?
[Nicole Morell]: ខ្ញុំចង់និយាយថា ខ្ញុំគិតថាអាចមានចម្លើយចំពោះរឿងនោះ។ តិចឬច្រើនបានពិភាក្សាខាងលើ ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនដឹងថាតើនេះជាករណីនោះទេ។ ឧទាហរណ៍ តើការប៉ាន់ប្រមាណតម្លៃត្រូវបានបោះពុម្ពជាផ្នែកនៃការសិក្សាលទ្ធភាពដែរឬទេ? ប្រហែលជានេះជាបញ្ហា ប៉ុន្តែខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថា ប្រសិនបើខ្ញុំបានឃើញការសិក្សាលទ្ធភាព ខ្ញុំនឹងនិយាយថា អូ អ្នកដឹងទេ ប្រហែលជាពួកគេមានសញ្ញាដុល្លារនៅក្នុងការសិក្សាលទ្ធភាព។
[Will Pipicelli]: ឥតគិតថ្លៃ តើវាសមហេតុផល ឬគួរសម?
[Nicole Morell]: ខ្ញុំគិតថាក្នុងនាមជាអ្នកគ្រប់គ្រងមិនមែនជាអ្នកសាងសង់ម្នាក់ដែលមិនមែនជាអ្នកជំនាញក្នុងវិស័យនេះសមហេតុផល។
[Will Pipicelli]: ត្រូវហើយ ព្រោះខ្ញុំស្មាននៅទីនេះ យើងក៏អាចនិយាយបានថា ទីក្រុងក៏បានផ្តល់លុយឱ្យយើងដើម្បីធ្វើការសិក្សាអំពីលទ្ធភាពផងដែរ។ សូមបញ្ជាក់ឲ្យច្បាស់នៅទីនេះ។
[Nicole Morell]: បាទ នោះជាចំណុចល្អ។
[SPEAKER_00]: មិនអីទេ សូមអភ័យទោស តើអ្នកមានសំណួរដែលខ្ញុំអាចជួយអ្នកបានទេ? ខ្ញុំបានឮរឿងជាច្រើនបានពិភាក្សារួចហើយ ហើយខ្ញុំមិនគិតថាមានការចាំបាច់ត្រូវពិភាក្សាបន្ថែមទៀតទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំមិនប្រាកដថាខ្ញុំអាចបរិច្ចាគអ្វីទៀតនៅយប់នេះ។ ដូច្នេះលុះត្រាតែអ្នកមានហេតុផល ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំនឹងធ្វើវា ហើយនោះជាវា។ ប្រសិនបើមានហេតុផលណាមួយដែលត្រូវស្នាក់នៅ ខ្ញុំនឹងរីករាយក្នុងការធ្វើដូច្នេះ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំពិតជាមិនយល់ពីអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងនៅទីនេះទេ។
[Nicole Morell]: មែនហើយ ខ្ញុំគិតថាយើងភាគច្រើននៅក្នុងផ្នែកសំណួរនៃដំណើរការទំនាក់ទំនង។ មិនអីទេ
[SPEAKER_00]: មិនអីទេ អ្នកដោះស្រាយវាបានល្អ។ ដូច្នេះរហូតដល់ពេលក្រោយ។ សូមអរគុណ សូមអរគុណ រាត្រីសួស្តីអ្នកទាំងអស់គ្នា។
[Nicole Morell]: រឿងដដែលនេះកើតឡើងចំពោះអ្នក។
[Will Pipicelli]: ដូច្នេះខ្ញុំគិតថា មនុស្សប្រហែលជានៅតែមានសំណួរធំៗមួយចំនួនអំពីគម្រោងនេះ ប៉ុន្តែយើងមិនទាន់មានចម្លើយនៅឡើយ។ ខ្ញុំគិតថាមានមនុស្សតែបីនាក់ប៉ុណ្ណោះក្នុងបញ្ជី។ តើមានអ្វីទៀតដែលត្រូវពិចារណា?
[Marissa Desmond]: ខ្ញុំសូមក្រឡេកមើលចំណុចខាងក្រោមមួយទៀត។
[SPEAKER_05]: វី។
[Nicole Morell]: ខ្ញុំឆ្ងល់ថាតើ។
[Will Pipicelli]: ហើយខ្ញុំក៏មានខ្លះដែរ។
[Nicole Morell]: អូបាទ ខ្ញុំគិតថាជ្រុងរបស់កុមារ បាទ ខ្ញុំគិតថាជ្រុងរបស់កុមារ Curtis Staffs មានសារៈសំខាន់ណាស់។ បាទ ខ្ញុំយល់ព្រម។ ដូច្នេះខ្ញុំមិនដឹងថាអ្វីជាចម្លើយពិតប្រាកដនោះទេ អ្នកដឹងហើយថាតើគម្រោងនេះមានលក្ខណៈដូចម្តេច ឬនឹងត្រូវផ្តល់មូលនិធិដោយរបៀបណា? ខ្ញុំគិតថាវានឹងរួមបញ្ចូលទាំងការបិទបំណុលឬអាចនឹងត្រូវរឹបអូស។ ដូច្នេះ ខ្ញុំគិតថា សំណួរដែលត្រូវឆ្លើយ គឺអ្នកដឹងទេ តើយើងអាចរំពឹងអ្វីខ្លះ អ្នកដឹងទេ តើអ្នកបោះឆ្នោតអាចឃើញអ្វីខ្លះនៅលើសន្លឹកឆ្នោត ដែលទាក់ទងនឹងគម្រោងនេះ?
[Marissa Desmond]: ឥឡូវនេះខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាខ្ញុំមានសំណួរជាច្រើនដែលខ្ញុំភ្លេចអ្វីដែលខ្ញុំបានអានខាងលើ។ ប៉ុន្តែមានចម្ងល់ថា តើគម្រោងនេះនឹងបញ្ចប់នៅពេលណា? ព្រោះខ្ញុំដឹងថាវាជារឿងផ្សេងទៀតដែលអ្នកមិនដឹង។ ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនដឹងទេ។
[Nicole Morell]: បាទ មានសំណួរទូទៅអំពីវឌ្ឍនភាពនៃគម្រោង។ ប៉ុន្តែបាទ ខ្ញុំក៏គិតដូច្នេះដែរ។
[Marissa Desmond]: ខ្ញុំចង់និយាយថា នេះនៅតែជាកន្លែងដែលខ្ញុំបានជួបប្រជុំកាលពីមួយលានឆ្នាំមុន ហើយខ្ញុំបាននិយាយថា វានឹងប្រសើរជាងក្នុងការបង្កើតប្រភេទនៃបន្ទាត់ពេលវេលាជំនួសឱ្យការកំណត់ពេលវេលាជាមួយនឹងកាលបរិច្ឆេទពិតប្រាកដ ដូច្នេះដើម្បីនិយាយ ដែលជាដំណើរការដែលយើងកំពុងឆ្លងកាត់។ យើងមិនដឹងថាវាត្រូវចំណាយពេលប៉ុន្មាននោះទេ ប៉ុន្តែយើងបានធ្វើ X% ហើយ។
[Will Pipicelli]: MSBA មានដ្យាក្រាមដ៏អស្ចារ្យមួយចំនួនដើម្បីបង្ហាញពីអ្វីដែលបន្ទាត់ពេលវេលាមើលទៅ។ ដូច្នេះ ខ្ញុំគិតថាវានឹងងាយស្រួលក្នុងការធ្វើអ្វីដែលគេផ្ដល់ឱ្យយើង ហើយបន្ទាប់មកបិទភ្ជាប់រូបភាពនេះជាការឆ្លើយតប។ បាទ ខ្ញុំចូលចិត្តគំនិតនោះ Marissa ។
[Marissa Desmond]: បើអ្នកចង់បង្កើតរូបភាព ខ្ញុំពិតជាអាចជួយបាន។ វាសមហេតុផល
[Will Pipicelli]: ផ្ទះរបស់ខ្ញុំ អ៊ុំ បាទ ខ្ញុំគិតថាទាំងនេះជាសំណួរដែលយើង។ ខ្ញុំគិតថាយើងមិនត្រូវការចម្លើយនៅយប់នេះទេ។ ខ្ញុំគិតថា ដេវ សំណួរទាំងនេះជាច្រើនត្រូវបានឆ្លើយនៅក្នុងកិច្ចប្រជុំសាធារណៈដែលយើងបានរៀបចំ។ បន្ទាប់មក ខ្ញុំអាចនិយាយជាមួយ Jenny ឬត្រឡប់ទៅការប្រជុំទាំងនោះ ហើយទទួលបានចម្លើយ។ ប៉ុន្តែបើនិយាយពីអ្វីដែលយើងរៀបនឹងប្រកាសនោះគ្រាន់តែខ្ញុំដឹងថាសំណួរដែលយើងមាន សមាជិកសហគមន៍ជាច្រើនក៏មានដែរ។ នៅពេលនោះ។ ហើយប្រសិនបើអ្នកគិតថាមានអ្វីដែលត្រូវពិភាក្សា នោះតំណភ្ជាប់នឹងស្ថិតនៅក្នុងការជជែក។ ដូច្នេះវាកាន់តែងាយស្រួលមើលវាពីខាងនេះ។
[Maria D'Orsi]: មែនហើយ យើងអាចចូលប្រើវាបាន មែនទេ? តើយើងអាចក្លាយជាអ្នកអត្ថាធិប្បាយបានទេ?
[Will Pipicelli]: បាទ អ្នកគឺជាអ្នកកែសម្រួលដ៏ល្អឥតខ្ចោះ។ ត្រឹមត្រូវ។ ដូច្នេះអ្នកអាចទទួលយកមតិយោបល់នេះ ប៉ុន្តែបាទ។
[Maria D'Orsi]: វី។
[Nicole Morell]: ខ្ញុំចាត់ទុកវាជាប្រភេទឯកសាររស់នៅ។ ខ្ញុំចង់និយាយថា យើងចង់បោះឆ្នោតលើបញ្ហាមួយចំនួននៅយប់នេះ ដូច្នេះយើងអាចធ្វើសំណើខ្លះ ប៉ុន្តែដូចរាល់ពេលដែលយើងជួបគ្នា យើងអាចនិយាយបានថា អូ ខ្ញុំគិតថាយើងគួរតែបន្ថែមវាមែនទេ?
[Will Pipicelli]: បាទពិតជា។ បន្ទាប់មកនៅពេលការប្រជុំចប់ ខ្ញុំអាចធ្វើឱ្យវាមើលទៅកាន់តែមានរបៀបរៀបរយជាមួយនឹងអក្សរទាំងនេះ។ ប៉ុន្តែ Nicole ខ្ញុំទាយថា បើនិយាយពីការបោះឆ្នោត តើខ្ញុំធ្វើយ៉ាងណា? ត្រូវប្រាកដថាបោះឆ្នោតលើបញ្ហានេះនៅយប់នេះ។
[Nicole Morell]: ខ្ញុំគិតថាយើងចង់បោះឆ្នោតដើម្បីអនុម័តវា ខ្ញុំគិតថាជំហានបន្ទាប់របស់អ្នកគឺត្រូវបង្ហោះវានៅលើគេហទំព័រ។ ដូច្នេះ ខ្ញុំគិតថា វាគ្រាន់តែជាការបោះឆ្នោតអនុម័ត ដូចការគិតរបស់ខ្ញុំ។ ល្អឥតខ្ចោះ។ ដូច្នេះ តើយើងត្រូវការការធ្វើវិសោធនកម្មបន្ថែមទៀត ឬតើយើងចង់ធ្វើអនុសាសន៍?
[Marissa Desmond]: ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ស្រួលក្នុងការសម្តែង បាទ។
[Nicole Morell]: ទាំងអស់គឺល្អ។ តើខ្ញុំអាចដាក់ញត្តិបានទេ? ណែនាំការអនុម័តឯកសារ។ ចលនាអនុម័តលើឯកសារដែលបានដាក់ជូនដោយ Maria លើកទីពីរដោយ... អញ្ចឹងតាមខ្ញុំដឹង អ្នកមិនបោះឆ្នោតទេ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាខ្ញុំអាចទទួលបាន... ការបោះឆ្នោតបាទ។ គាំទ្រ Marissa ។ គ្រប់គ្នាយល់ស្រប? បាទ អរគុណ។ ជំរាបសួរ ខ្ញុំគិតថា ទាំងអស់គឺល្អ។ ចលនាត្រូវបានឆ្លងកាត់។ ហើយរឿងមួយទៀតដែលយើងធ្វើគឺការសិក្សាសហគមន៍ពេញលេញ។
[Will Pipicelli]: បាទ ម៉ារី ខ្ញុំទទួលយក។ ខ្ញុំអាចដាក់វានៅលើកុំព្យូទ័ររបស់ខ្ញុំប្រសិនបើអ្នកចង់បាន។
[Maria D'Orsi]: ដូច្នេះ ឯកសារនេះមានគោលបំណងច្បាស់លាស់ចំពោះគ្រូបង្រៀន និងបុគ្គលិកអប់រំមធ្យមសិក្សា។ ដូច្នេះនៅពេលយើងនិយាយអំពីសហគមន៍ ខ្ញុំកំណត់វាចំពោះមនុស្សដែលមានចំណាប់អារម្មណ៍នៅទីនេះ។ ខ្ញុំបានពិភាក្សាជាមួយគ្រូពីរបីនាក់មុននឹងទទួលយកការងារនេះ ហើយម្នាក់ក្នុងចំណោមពួកគេបាននិយាយថា អ្នកត្រូវប្រាកដថាអ្នកឆ្លើយសំណួរបី។ តើយើងរក្សាទុកអ្វី? តើអ្នកចង់បានអ្វី? តើអ្នកត្រូវការអ្វី? ដូច្នេះសំណួរទាំងនេះពិតជាកំណត់ថាតើខ្ញុំបានសួរពួកគេដោយរបៀបណា ហើយជាការពិតណាស់នឹងជម្រះឡើងហើយនាំពួកគេ។ អ្នកគួរតែបន្ថែមសំណួរចុងក្រោយមួយ ព្រោះមនុស្សតែងតែចង់ដឹងថាតើនេះជាអាថ៌កំបាំងឬអត់។ ពេលខ្ញុំឆ្លើយតប តើឈ្មោះរបស់ខ្ញុំត្រូវដាក់បញ្ចូលដែរឬទេ? ដូច្នេះវាសាមញ្ញណាស់។ វាខ្លី ដែលជាអ្វីដែលយើងចង់បាន។ នេះត្រូវបានពិភាក្សានៅក្នុងកិច្ចប្រជុំចុងក្រោយ ហើយយើងគ្រាន់តែចង់ទំនាក់ទំនងបញ្ហាមួយចំនួនទៅកាន់បុគ្គលិក និងមហាវិទ្យាល័យ ធ្វើឱ្យពួកគេគិតអំពីដំណើរការ ចូលរួមជាមួយពួកគេនៅក្នុងដំណើរការ ហើយបន្ទាប់មកអនុញ្ញាតឱ្យពួកគេចាប់ផ្តើមអប់រំយើងអំពីតម្រូវការមួយចំនួនរបស់ពួកគេ។ ប្រហែលជាពួកគេបានមកជាមួយនឹងអ្វីមួយដែលយើងមិនបានគិតដល់។
[Will Pipicelli]: ខ្ញុំនឹងចែករំលែកវាជាមួយអ្នកនៅពេលក្រោយ។ ខ្ញុំដឹងថា Google Forms កំពុងមានការលំបាកខ្លាំងជាមួយការអនុញ្ញាតក្នុងការចែករំលែកនៅពេលនេះ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាខ្ញុំនៅតែស្ថិតនៅលើចំណុចនេះ។ ដូច្នេះដោយប្រើពាក្យរបស់ម៉ារីយ៉ា។ ដូច្នេះផែនការគឺត្រូវបញ្ជូនវាទៅមន្ត្រី MHS និងសុំយោបល់ពីពួកគេ។ ជាចុងក្រោយ ខណៈពេលដែលអ្នកកំពុងគិតអំពីរឿងនោះ ប្រសិនបើអ្នកចង់និយាយទៅកាន់សិស្សនៅមុខកាមេរ៉ា យើងមានលោក Hester ដែលជានាយកនៃកម្មវិធី CTE ផលិតភាពយន្ត និងទូរទស្សន៍របស់យើង។ សិស្សខ្លះចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការជួយយើងបង្កើតវីដេអូពន្យល់ពីមូលហេតុដែលយើងត្រូវការវិទ្យាល័យថ្មី។ យើងគិតថា វាដូចជារឿងរបស់សិស្ស ជាពិសេសគ្រូ ប៉ុន្តែក៏មានសិស្សមួយចំនួនដែលសំណាងមិនអាចចូលវិទ្យាល័យបាន ដោយសារកាលវិភាគកម្មវិធី។ នេះនឹងជំរុញដំណើររឿង និងសារៈសំខាន់នៃមូលហេតុដែលយើងត្រូវការអគារនេះ។ អូមិនអីទេ។
[Maria D'Orsi]: Sean ក៏និយាយអំពីរបៀបដែលវាមានប្រសិទ្ធភាពក្នុងការសួរសំណួរតិចជាងមុន ជំនួសឱ្យការច្រើនទៀត។ នេះក៏ណែនាំវេទិកានេះផងដែរ។ ដរាបណាយើងផ្សព្វផ្សាយវា វានឹងរួចរាល់។ គាត់រំភើបណាស់ដែលបានចូលរួមក្នុងកម្មវិធី ហើយថែមទាំងចង់នាំសិស្សមកជួបជាមួយ Will ។ ពួកគេត្រៀមខ្លួនជាស្រេចដើម្បីចេញទៅហើយ។ ពួកគេមានការរំភើបជាខ្លាំងចំពោះវា។
[Nicole Morell]: ល្អឥតខ្ចោះ។ បាទ ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំយល់ស្របជាមួយវា ជាពិសេសប្រសិនបើអ្នកចង់រក្សាវាឱ្យខ្លី។ ខ្ញុំឆ្ងល់ថាតើសំណួរទីបីគឺសាមញ្ញ: តើធាតុអ្វីខ្លះនៃសាលាដែលយើងគួរថែរក្សា? ខ្ញុំមិនដឹងថាតើយើងគួរបញ្ជាក់ថាកត្តាទាំងនេះជាកត្តារាងកាយឬក៏អ្វីមួយបែបនោះទេ? ឬកត្តាអវកាស ឬអ្វីមួយដូចនោះ ព្រោះខ្ញុំស្រមៃថាមាននរណាម្នាក់សរសេរអត្ថបទវែងខ្លះអំពីកាលវិភាគដែលយើងគួររក្សាទុក។ ប្រហែលជានេះគឺជាចម្លើយមួយក្នុងចំណោមចម្លើយ។ ខ្ញុំអាចខុស។ ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនដឹងថាតើយើងកំពុងស្វែងរកចម្លើយក្នុងលំហរាងកាយឬអត់ទេ។
[Maria D'Orsi]: ជាការប្រសើរណាស់, ខ្ញុំគិតថាសំណួរបន្ទាប់ដោះស្រាយនេះនៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃដែនកំណត់, និយាយអំពីសិក្ខាសាលានៅក្នុងថ្នាក់។ ហើយប្រសិនបើចាំបាច់ត្រូវធ្វើម្តងទៀត ទេ ប៉ុន្តែនោះជាចំណុចល្អ។
[Nicole Morell]: ខ្ញុំចង់និយាយថា បាទ ប្រហែលជាមាននរណាម្នាក់នឹងឆ្លើយអំពីកម្មវិធីនេះ ប៉ុន្តែវានៅតែជាព័ត៌មានដែលមានប្រយោជន៍ ពីព្រោះអ្នកកំពុងនិយាយថា មិនអីទេ ពួកគេពិតជាយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះកម្មវិធីនេះ ហើយយើងត្រូវស្វែងរកកន្លែងសម្រាប់វា។
[Maria D'Orsi]: ឬសូម្បីតែយើងគ្រាន់តែនិយាយអ្វីដែលចាំបាច់ អ្វីដែលយើងត្រូវបន្តគិតអំពីអ្នក និងសិស្សរបស់អ្នក ប្រហែលជានោះហើយជាវា។
[Nicole Morell]: អញ្ចឹងខ្ញុំគិតថាខ្ញុំនឹងរកអ្នក។ មែនហើយ ខ្ញុំអាចបើកចំហចំពោះរឿងនោះ ប៉ុន្តែខ្ញុំក៏គិតថាចង់យកប្រវត្តិរបស់អ្នក ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំយល់វាប្រសើរជាងឥឡូវនេះ អ្នកដឹងហើយ នេះខ្ញុំយល់ថាសំណួរទីពីរគឺច្រើនអំពីលំហនេះ ហើយប្រសិនបើមនុស្សឆ្លើយសំណួរទីមួយក្នុងការសរសេរកម្មវិធី នោះនៅតែអាចជូនដំណឹងដល់កន្លែងនេះ។
[Marissa Desmond]: ប្រហែលជាគ្រាន់តែផ្លាស់ប្តូរលំដាប់។ ខ្ញុំចូលចិត្តសំណួរដែលចង់បានគឺពិតជាអំពីលំហរាងកាយ ដែលអាចធ្វើឱ្យមនុស្សមានឆន្ទៈក្នុងការឆ្លើយសំណួរអំពីលំហ។ ការសាងសង់ខាងក្នុងគឺលើសពីគំនិត។ ខ្ញុំយល់ស្របនឹងរឿងនោះ។
[Maria D'Orsi]: បាទ នោះជាចំណុចល្អ។
[Will Pipicelli]: ឥឡូវនេះ តើអ្នកចង់ឃើញអ្វីនៅវិទ្យាល័យថ្មី? តើអ្នកចង់រក្សាអ្វីពីសាលាចាស់របស់អ្នក? ដូច្នេះតើយើងត្រូវការអ្វីខ្លះក្នុងយុគសម័យថ្មី? បាទ វាមានន័យជាង។
[Maria D'Orsi]: បាទ ខ្ញុំយល់ព្រម។
[Will Pipicelli]: ហើយបើនិយាយពីវីដេអូវិញ Sean Hurst និយាយថា អាស្រ័យលើចំនួនមនុស្សឆ្លើយតប វីដេអូខ្លួនឯងនឹងមានរយៈពេលត្រឹមតែ 3 ទៅ 5 នាទីប៉ុណ្ណោះ ដោយរក្សាវាឱ្យខ្លី ពីព្រោះការផ្តោតអារម្មណ៍របស់យើងនៅឆ្នាំ 2025 នឹងមិនតែងតែខ្ពស់ជាងពេលបច្ចុប្បន្ននោះទេ។ សរុបមក ប្រសិនបើយើងទទួលបានចំលើយល្អៗច្រើន គាត់និយាយថា សិស្សរបស់គាត់ចង់សិក្សាពីការប្រែប្រួលផ្សេងៗគ្នាជាច្រើន ដែលនៅតែសម្រេចបានគោលដៅដូចគ្នា។
[Nicole Morell]: តាមអ្វីដែលខ្ញុំយល់ នេះគឺជាវីដេអូដូចគ្នានឹងវីដេអូដែលមានក្នុងរបៀបវារៈ។ យ៉ាងណាមិញ នេះជាវីដេអូដែលយើងនឹងពិភាក្សានៅយប់នេះ។ ដោយសារតែខ្ញុំដឹងថា ពួកយើងបាននិយាយអំពីវីដេអូដែលបានរក្សាទុកមួយរយៈមកហើយ ដើម្បីប្រាកដថាវាជាវីដេអូដូចគ្នាដែលយើងគួរតែនិយាយអំពីយប់នេះ។
[Maria D'Orsi]: ត្រឹមត្រូវ។ ខ្ញុំគិតថានោះជាជំហានដំបូងមែនទេ? ព្រោះខ្ញុំគិតថានេះនឹងជាស៊េរីបន្ត។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ នោះជាការយល់របស់ខ្ញុំ។
[Nicole Morell]: អូខេ អស្ចារ្យ។ បាទ ខ្ញុំស្មានថាខ្ញុំដូចជា បាទ ខ្ញុំគ្រាន់តែធ្វើឱ្យប្រាកដថាវាមិនដូចនោះ ខ្ញុំមិនប្រាកដទេ ខ្ញុំគ្រាន់តែធ្វើឱ្យប្រាកដថាខ្ញុំកំពុងនិយាយអំពីរឿងត្រឹមត្រូវ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែរំលឹកវីដេអូចាស់ៗនៅក្នុងបណ្ណាល័យ ឈុតចាស់ៗពីការប្រជុំជាច្រើនកន្លងមក ហើយប្រាកដណាស់ថាខ្ញុំកំពុងនិយាយអំពីវីដេអូនោះដូចអ្នកផ្សេងដែរ។ ត្រឹមត្រូវ។ ការសិក្សានេះមើលទៅល្អសម្រាប់ខ្ញុំ។ ប្រសិនបើអ្នកណាម្នាក់មានការកែប្រែ ឬគំនិតផ្សេងទៀត។
[Marissa Desmond]: ខ្ញុំគិតថាវីដេអូនេះនឹងត្រូវបានចែករំលែកនៅពេលក្រោយ។
[Will Pipicelli]: តើវីដេអូនេះនឹងត្រូវបានចែករំលែកជាសាធារណៈនៅពេលក្រោយទេ? ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់បញ្ជាក់ឱ្យច្បាស់ថា ប្រសិនបើអ្នកបង្ហាញនៅលើកាមេរ៉ា យើងនឹងផ្សាយអ្វីដែលអ្នកនិយាយ។
[Marissa Desmond]: បាទ អត់ទេ ខ្ញុំគ្រាន់តែគិតថាពិបាកបន្តិច ចែករំលែកពេលក្រោយ ចែករំលែកពេលក្រោយ។ ឬក៏អាចចែករំលែកវាជាផ្នែកនៃកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងផ្សព្វផ្សាយ។
[Maria D'Orsi]: អ្នកដឹងទេ វិធីនេះប្រសើរជាង។ ត្រឹមត្រូវ។
[Nicole Morell]: តើខ្ញុំដាក់ញត្តិសុំការយល់ព្រមលើការស្រាវជ្រាវទេ? ចលនារបស់ Marissa ក្នុងការអនុម័តលើការសិក្សា ចលនារបស់ Marissa ក្នុងការអនុម័តលើការសិក្សានេះ ត្រូវបានលើកជាលើកទីពីរ។ ខ្ញុំគាំទ្រអ្នក ម៉ារីយ៉ា ហើយបន្ទាប់មកយើងនឹងបោះឆ្នោត។ ដូច្នេះ Marissa អំពីសំណើដើម្បីអនុម័តការសិក្សានេះ? ត្រឹមត្រូវ។ បាទ បាទ។ ម៉ារីយ៉ា អំពីសំណើសុំការយល់ព្រមលើការសិក្សានេះ? ត្រឹមត្រូវ។ ចុះខ្ញុំវិញ? ត្រឹមត្រូវ។ ដូច្នេះមានទស្សនៈបី។ ចលនាត្រូវបានឆ្លងកាត់។ បន្ទាប់មក យើងដាក់វីដេអូនោះក្នុងរបៀបវារៈផងដែរ។ ម៉ារីយ៉ា តើមានអ្វីផ្សេងទៀតដែលអ្នកចង់ចែករំលែកអំពីរឿងនេះ?
[Maria D'Orsi]: ទេ តាមពិតការសន្ទនារបស់យើងជាមួយ Sean គឺនិយាយអំពីរឿងនោះ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថា នៅពេលយើងដើរទៅមុខ ពួកគេនឹងដឹងថាយើងទៅណា ដោយផ្អែកលើការនិយាយរបស់យើង។ ខ្ញុំគិតថា គាត់យល់ដឹងយ៉ាងល្អពីរបៀបដែលសាធារណជនយល់ឃើញ អ្វីដែលត្រូវធ្វើ របៀបដែលមនុស្សខ្ញុំគិតថា អាចរីករាយនឹងវា ហើយទទួលបានអ្វីមួយចេញពីវា ខណៈដែលនៅតែរក្សាវាដោយសង្ខេប។ ខ្ញុំគិតថានេះនឹងបន្ត។ ត្រង់ចំណុចនេះ ខ្ញុំគិតថាមិនមានគម្រោងអ្វីក្រៅពីការបន្តទៅមុខនោះទេ។
[Nicole Morell]: អូខេ អស្ចារ្យ។ ត្រឹមត្រូវ។ ដូច្នេះផែនការសកម្មភាពបច្ចុប្បន្នគឺជាមូលដ្ឋានដើម្បីចែកចាយការស្ទង់មតិ ហើយចាប់ផ្តើមប្រមូលវា ហើយចែកចាយវាដល់សិស្ស។ បន្ទាប់មកនៅពេលកែសម្រួលជាមួយគ្នា ចាប់ផ្តើមពីចំណុចដូចគ្នា។ ល្អឥតខ្ចោះ។ ត្រឹមត្រូវ។
[Maria D'Orsi]: ដូចសិស្សដែរ វាគួរតែបែបនោះ។ ល្អណាស់
[Nicole Morell]: មិនអីទេ អូខេ អស្ចារ្យ។ អញ្ចឹង ខ្ញុំមិនដឹងថា តើយើងត្រូវចាត់វិធានការអ្វីទេ ខ្ញុំមិនគិតថា យើងត្រូវចាត់វិធានការផ្លូវការណាមួយលើបញ្ហានេះ ក្រៅពីការស៊ើបអង្កេតពាក់ព័ន្ធនឹងបញ្ហានេះ។ នោះហើយជាវា។ វាគ្របដណ្តប់របៀបវារៈរបស់យើង។ លុះត្រាតែពួកគេមានអ្វីផ្សេងទៀតដែលត្រូវធ្វើ។
[Maria D'Orsi]: ខ្ញុំមានចម្ងល់មួយ វាគ្រាន់តែខ្ញុំបានឮអំពីគម្រោងសាងសង់មួយផ្សេងទៀត ដែលមួយក្នុងចំណោមនោះចំណាយអស់ប្រហែល ២៥០ លានដុល្លារសម្រាប់វិទ្យាល័យ។ តើនេះជាអ្វីដែលយើងកំពុងពិចារណា? ខ្ញុំមិនដឹងទេ។ ខ្ញុំដឹងថាយើងមិននិយាយអំពីលុយទេ ប៉ុន្តែតើស្ថានភាពបច្ចុប្បន្នរបស់យើងឬ? តើនេះជាអ្វីដែលយើងឃើញទេ? អ្នកណាមានគំនិតខ្លះ? ព្រោះវាធ្វើឱ្យខ្ញុំភ្ញាក់ផ្អើល។
[Marissa Desmond]: នៅក្នុងបទពិសោធន៍ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ខ្ញុំក្នុងវិស័យស្ថាបត្យកម្ម វាដូចជាសាលាដែលមានតម្លៃថ្លៃ ប៉ុន្តែមិនមែនជាសញ្ញាបត្រដែលមិនអាចទទួលយកបាននោះទេ។ គាត់នឹងនៅទីនោះ។ បាទ/ចាស ចំនួនទឹកប្រាក់នោះនឹងស្មើនឹងតម្លៃសរុបនៃគម្រោង។ ដូច្នេះ អាគារមិនត្រឹមតែរួមបញ្ចូលថ្លៃក្រុមរចនាទាំងអស់ ថ្លៃក្រុមសាងសង់ សម្ភារៈទាំងអស់ដែលចាំបាច់សម្រាប់បំពាក់អគារ និងអ្វីៗផ្សេងទៀត។
[Maria D'Orsi]: អ្វីៗគ្រប់យ៉ាងរួចរាល់ សួនច្បារ និងអ្វីៗជាច្រើនទៀត។ ត្រឹមត្រូវ។
[Nicole Morell]: មែនហើយ ខ្ញុំបានក្រឡេកមើលទៅម្តាយអាលម៉ារបស់ខ្ញុំមួយសន្ទុះ ហើយវានឹងថយក្រោយ។ នេះមិនមែនជាកន្លែងប្រឌិតទេ។ វាធំជាងវិទ្យាល័យ Medford ហើយចំណាយអស់ 263 លានដុល្លារ។ ដូច្នេះ ខ្ញុំគិតថា វាពិតជាមានវត្តមានក្នុងលោកនេះនៅពេលនេះ។ មិនអីទេ បាទ នោះជាចំនួនទឹកប្រាក់ដ៏គួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើល។
[Maria D'Orsi]: ត្រឹមត្រូវ។ វាពិតជាអស្ចារ្យណាស់ ជាពិសេសអ្នកដឹងទេថា ខ្ញុំបានចូលរួមក្នុងការសាងសង់អគារសិក្សា ក-៨ ហើយខ្ញុំមិនបានគិតថាទំហំនៃគម្រោងទាំងមូលធំនោះទេ។
[Marissa Desmond]: ខ្ញុំដឹងថាតម្លៃសំណង់ពិតជាបានកើនឡើងនៅក្នុងយុគសម័យក្រោយជំងឺរាតត្បាត ហើយវាហាក់ដូចជាតម្លៃបានកើនឡើងយ៉ាងខ្លាំង។
[Nicole Morell]: បាទ ខ្ញុំគិតថាធ្វើ ខ្ញុំមិនចាំថាតម្លៃប៉ុន្មានទេ។ ខ្ញុំនឹងត្រូវស្រាវជ្រាវ។ ខ្ញុំនឹក Newton North ហើយខ្ញុំចូលចិត្តរឿងដ៏អស្ចារ្យដែលវាជាវិទ្យាល័យថ្លៃបំផុតក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្រ។ ឥឡូវនេះខ្ញុំគិតថាអ្វីៗគឺថ្លៃពេក។
[Maria D'Orsi]: មិនអីទេ? ត្រឹមត្រូវ។ ខ្ញុំគិតថា Otis បានឃើញវា ហើយភ្ញាក់ផ្អើលបន្តិចនៅពេលវាត្រូវបានបង្ហាញ។
[Nicole Morell]: បាទ / ចាស ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថានោះជាមូលហេតុដែលជាផ្នែកមួយនៃហេតុផលដែលការរឹបអូសយកមានអាយុលើសពី 30 ឆ្នាំ។ អត់មានអីធំដុំអីទេ អរគុណអ្នកទាំងអស់គ្នាសម្រាប់ការខិតខំប្រឹងប្រែង និងអរគុណអ្នកទាំងអស់គ្នាសម្រាប់ការជួបជុំគ្នាទាន់ពេលវេលា។ ខ្ញុំគ្រាន់តែត្រូវការចលនាមួយដើម្បីបញ្ចប់។ ស្នើឱ្យបញ្ចប់ការប្រជុំ។ ម៉ារីយ៉ា ស្នើសុំពន្យារពេល គាំទ្រដោយ... គាំទ្រ Marissa ។ ខ្ញុំនឹងស្នើសុំឲ្យមានការបោះឆ្នោតលើសំណើសុំពន្យារ។ ម៉ារីសា? ត្រឹមត្រូវ។ ម៉ារីយ៉ា? ត្រឹមត្រូវ។ ខ្ញុំ? ត្រឹមត្រូវ។ មានទស្សនៈបី។ កិច្ចប្រជុំបានបញ្ចប់។